Sekolah dapat melihat tawaran akhir, tetapi belum tentu memahami pola yang lebih mendalam
Tanpa analitik yang terstruktur, perubahan tujuan, tren mata pelajaran dan pergerakan berdasarkan kumpulan peringkat sulit dikenal pasti.
Solusi Standar BestieU
Lihat hasil dengan jelas dan jadikannya aset jangka panjang sekolah
Satukan tawaran, pendaftaran akhir, analitik seluruh sekolah, tren tujuan, tren bidang studi, dan tingkat penerimaan agar sekolah dapat mengevaluasi, mengomunikasikan, dan menggunakan kembali data hasil dengan lebih baik.
Tantangan sekolah
Banyak sekolah dapat mengira hasil, tetapi belum benar-benar mengubahnya menjadi aset yang dapat digunakan kembali
Jika hasil hanya muncul sekali dalam ringkasan akhir, sekolah akan sulit mengidentifikasi tren, membangun memori institusi atau menggunakan hasil secara sistematik untuk kohort berikutnya.
Data hasil sering terperangkap dalam satu ringkasan sekali guna
Ketika hasil tidak terus diarkibkan, kohort berikutnya sulit mendapat manfaat terus dari pengalaman sekolah sebelumnya.
Pihak pimpinan tidak mendapat tampilan seluruh sekolah yang benar-benar jelas
Jika hasil tidak dapat dibaca di berbagai kelas, tujuan dan tahun, hasil strategik sulit dibuat dengan yakin.
Evaluasi internal dan komunikasi luar sering menggunakan set data yang terpisah
Ketika evaluasi internal dan penceritaan eksternal tidak menggunakan sumber izin yang sama, kerja menjadi berganda dan konsistensi terjejas.
Fitur utama
Gunakan hasil tidak hanya untuk pelaporan, tetapi juga untuk tren, evaluasi dan metode kerja
Sistem ini perlu membantu sekolah melihat apa yang terjadi sekarang, sambil memudahkan hasil itu diperiksa, dikomunikasikan dan digunakan kembali kemudian.
Simpan tawaran, hasil sementara dan pendaftaran dalam data
Bangun lapisan data hasil yang lebih lengkap dengan menyimpan progres tawaran, tawaran akhir, dan pendaftaran yang sudah dikonfirmasi dalam satu struktur yang saling terhubung.
01
Lacak hasil sementara, akhir dan pendaftaran bersama-sama
Sekolah dapat menjaga kelengkapan data dari hasil awal hingga pendaftaran yang sudah dikonfirmasi.
02
Dukung penyelenggaraan berpusat dan visibilitas di bagian siswa
Hasil dapat diperbarui secara berpusat dan, ketika sesuai, ditampilkan melalui kanal berhadapan siswa juga.
03
Biarkan sekolah membangun basis data hasil dari waktu ke waktu
Data hasil tidak hilang pada akhir siklus—ia terus terkumpul menjadi data institusi yang dapat digunakan.
Analitik seluruh sekolah dan visibilitas tingkat penerimaan
Satukan jumlah pendaftaran, sebaran tujuan, status hasil, dan tingkat penerimaan utama agar pimpinan dapat memahami pola hasil dengan cepat.
01
Periksa data hasil di berbagai jangka waktu yang berbeda
Sekolah dapat membandingkan tahun terkini, tahun sebelumnya atau julat waktu tersuai untuk memahami perubahan jumlah dan arah.
02
Lacak tingkat penerimaan bagi kumpulan peringkat utama
Tampilan seperti Top 30, Top 50, G5 dan kumpulan prioritas lain dapat diringkas secara otomatis untuk tafsiran yang lebih cepat.
03
Bergerak dari tampilan seluruh sekolah ke detail terperinci
Pihak pimpinan dapat dimulai dengan gambaran besar dan kemudian mendalami berdasarkan kelas, tujuan atau filter internal lain.
Analisis tren tujuan dan bidang mata pelajaran
Pertahankan pola jangka panjang agar sekolah bukan sekadar mengetahui hasil, tetapi juga arah pergerakan populasi siswa dan struktur pendaftaran dari waktu ke waktu.
01
Lacak tren tujuan dari waktu ke waktu
Jumlah pendaftaran, pola berbagai tujuan dan perubahan tahun ke tahun dapat diperiksa di berbagai tujuan utama dan wilayah yang berbeda.
02
Baca tren bidang mata pelajaran dengan lebih jelas
Sekolah dapat melihat bagaimana minat siswa dan pola pendaftaran berubah berdasarkan keluarga mata pelajaran atau bidang akademik.
03
Dukung pelarasan strategi yang lebih kuat
Data tren memberi sekolah dasar yang lebih kuat ketika menyesuaikan fokus bimbingan, pesan dan pembagian sumber.
Arkib hasil, eksport dan dukungan komunikasi
Gunakan satu lapisan hasil yang sama untuk mendukung evaluasi internal dan penceritaan eksternal, tanpa perlu membangun set data yang terpisah untuk setiap tujuan.
01
Jadikan hasil sebagai perpustakaan kes institusi jangka panjang
Sejarah tawaran dan pendaftaran dapat terus terkumpul menjadi dasar hasil yang dapat terus digunakan oleh sekolah.
02
Mudahkan pengeeksternal data untuk evaluasi dan komunikasi
Data terkait dapat diekspor dengan lebih cepat untuk pelaporan, komunikasi dengan orang tua dan kebutuhan presentasi sekolah.
03
Hindari penggunaan dua set data yang berbeda
Lapisan hasil yang sama dapat mendukung evaluasi pimpinan, komunikasi dan percakapan rekrutmen siswa ke depannya.
Demo
Lihat bagaimana BestieU membantu sekolah mengumpul dan menggunakan kembali data hasil
Jika Anda ingin mengeksplorasi bagaimana data tawaran, tren tujuan, tren bidang studi, dan analitik tingkat penerimaan dapat mendukung evaluasi pimpinan serta komunikasi sekolah, jadwalkan demo dan kami dapat menunjukkan alur pelaporan tersebut berdasarkan konteks Anda.